子どもがゲームばかりしていて不安になる
「またゲームしてるの？」
「その時間に練習したらもっと上手くなるのに…」
ジュニアサッカーの保護者なら、一度は思ったことがあるかもしれません。
確かにゲームのやりすぎは心配です。
しかし、ゲームそのものが悪いとは言い切れません。
実際、子どもたちはゲームを通して多くのことを学んでいます。
大切なのはゲームを禁止することではなく、ゲームとの付き合い方を考えることです。
サッカーゲームから学べることは意外と多い
サッカーの全体像を理解しやすい
サッカーゲームでは選手を動かしながら試合を進めます。
そのため、
- ポジションの役割
- パスコース
- スペースの使い方
- 攻守の切り替え
などを自然に体験できます。
もちろん本物のサッカーとは違います。
それでも、
「ここにパスを出したらチャンスになる」
「この位置に選手がいると守りやすい」
という感覚は学べます。
実際の試合を見るときの理解も深まるでしょう。
子どもは視覚から学ぶことが多い
成長段階では「見る」が重要
子どもは大人以上に視覚から情報を吸収します。
本を読んで理解するより、
見て、真似して、体験して覚えることが得意です。
そのためゲームの中で繰り返し見る動きやプレーは、無意識のうちに記憶に残ります。
プロの試合を観戦することが学びになるのと同じように、ゲームから学べる部分もあるのです。
もちろん実際に体を動かす経験は必要ですが、「見る学習」を否定する必要はありません。
サッカーゲーム以外でも成長につながる
ゲームには学びの要素がある
ゲームというと悪いイメージを持たれがちですが、すべてがそうではありません。
例えば、
- 戦略ゲーム → 計画力
- 冒険ゲーム → 想像力
- 協力型ゲーム → コミュニケーション能力
などを育てる要素があります。
サッカーも相手を予測し、仲間と協力しながら進めるスポーツです。
一見関係のないゲームでも、将来サッカーにつながる力を育てている場合があります。
家族や友達と遊ぶことでコミュニケーションも学べる
ゲームは交流のツールにもなる
最近の子どもたちにとって、ゲームは遊び道具であると同時にコミュニケーションツールでもあります。
友達と一緒に遊ぶ中で、
- 相談する
- 協力する
- 役割分担する
- 相手を思いやる
経験を積むことがあります。
もちろんトラブルもあります。
しかし、それも人との関わり方を学ぶ機会です。
サッカーがチームスポーツであることを考えると、コミュニケーション能力は大切な成長要素と言えるでしょう。
ゲームにはルールが必要かもしれない
問題はゲームではなく時間
多くの場合、問題になるのはゲームそのものではありません。
問題なのは、
「やりすぎ」
です。
例えば、
- 宿題が終わってから
- 練習が終わってから
- 1日1時間まで
など家庭ごとのルールを決めることは有効です。
禁止されると余計にやりたくなるのが子どもです。
だからこそ一方的な制限よりも、一緒にルールを決める方がうまくいくことが多いでしょう。
本当に大切なのはサッカーを好きにすること
ゲームを減らすよりサッカーを増やす
私自身が大切だと思うのは、
「どうやってゲームをやめさせるか」
ではなく、
「どうやってサッカーをもっと好きにするか」
です。
好きになれば、
- ボールを蹴りたくなる
- 試合を見たくなる
- 自主練をしたくなる
ようになります。
実際、上手い選手ほどサッカーが好きです。
ゲームを無理に取り上げるよりも、
- 日本代表戦を見る
- プロの試合を見る
- 親子でボールを蹴る
そんな時間を増やす方が、長い目で見ると効果的かもしれません。
まとめ｜ゲームは悪ではない
子どものゲームに悩む保護者は多いですが、ゲームそのものを悪者にする必要はありません。
ゲームからは、
- サッカーの全体像
- 視覚的な学習
- 想像力
- コミュニケーション能力
などを学べる可能性があります。
もちろん時間管理は必要です。
しかし、本当に大切なのはゲームを禁止することではなく、サッカーをもっと好きになってもらうことです。
サッカーが好きになれば、自然とボールを蹴る時間も増えていきます。
ゲームを敵にするのではなく、子どもの成長を支える一つのツールとして考えてみてはいかがでしょうか。
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